PolskiEnglishРусский
  • (52) 331 27 03

Trener szkoleń

Trener prowadzenia profesjonalnych szkoleń

UCZESTNICY:

pedagodzy, nauczyciele, wychowawcy

CZAS TRWANIA:

12 zjazdów (24 dni- 192 godziny) obejmujących poszczególne moduły

KOSZT:

4 500 zł

Metody trenerskie w świetle najnowszych badań znajdują doskonałe zastosowanie także na sali lekcyjnej, wychowawczej, wykładowej i akademickiej. Nauczyciel/Pedagog/ Wykładowca jako trener z większą precyzją i szerszą gamą narzędzi może rozpoznawać i wykorzystywać procesy psychologiczne i neurologiczne, które zachodzą w trakcie procesu nauczania (jednostkowo i zespołowo). Dzięki temu może dobrać odpowiednie metody nauczania, które przyniosą najlepsze efekty w danych warunkach i danym zakresie. Ponadto, w oparciu o swoje doświadczenie pedagogiczne i nabytą wiedzę trenerską, może prowadzić wartościowe procesy szkoleniowe dla różnych grup uczestników. Uczestnicy studiów podyplomowych nie tylko rozwiną konkretne, potrzebne w zwodzie trenera umiejętności, lecz również będą mieli możliwość określenia swojej dalszej drogi rozwoju zawodowego w oparciu o konkretne rekomendacje, otrzymane od trenerów certyfikujących. Cały proces zakończy się certyfikacją trenerską, w trakcje której uczestnicy studiów podyplomowych zaprezentują samodzielnie przygotowane fragmenty szkoleń oparte o ich mocne strony i talenty.

CELEM SZKOLENIA JEST:

  • rozwinięcie umiejętności prowadzenia profesjonalnych szkoleń,
  • poznanie umiejętności badania potrzeb Klienta i oceny efektywności szkoleń,
  • budowanie i wzmocnienie profesjonalnej postawy trenerskiej opartej o indywidualną, świadomą autoprezentację,
  • wzmocnienie cech interpersonalnych pożądanych w zawodzie trenera,
  • zaplanowanie własnego rozwoju zawodowego jako trenera.

KORZYŚCI DLA SZKOŁY:

  • podniesienie poziomu wiedzy i świadomości własnej roli kadry pedagogicznej w budowaniu i kierowaniu procesem grupowym, procesem nauczania/uczenia i rozwoju,
  • integracja członków kadry pedagogicznej wokół doskonalenia metod nauczania i rozwijania innych,
  • stworzenie platformy komunikacyjnej wśród kadry pedagogicznej (operowanie tym samym językiem z nowymi elementami) w odniesieniu do bieżącego procesu edukacji oraz projektów szkoleniowych,
  • wzrost motywacji i zaangażowania w proces nauczania i rozwijania uczestników szkoleń oraz uczniów, a także proces samokształcenia się pedagogów.

KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW:

  • zyskanie wiedzy z zakresu budowania i kierowania zespołem
  • pogłębienie umiejętności trenerskich, coachingowych i pedagogicznych,
  • przećwiczenie możliwych zachowań w odniesieniu do różnych sytuacji podczas procesu rozwoju i nauczania przy użyciu metod trenerskich i coachingowych,
  • wzmocnienie świadomości indywidualnych i grupowych zasobów własnych i uczestników warsztatów oraz użycia ich w procesie rozwoju uczestników szkoleń,
  • pogłębienie poczucia wpływu na rozwój uczestników
  • pogłębienie umiejętności kierowania procesem grupowym,
  • pogłębienie zorientowania na własny rozwój.

ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI:

  • Zebrania i wykorzystania dostępnych informacji o potrzebach Klienta,
  • formułowania celów szkoleniowych w oparciu o potrzeby
  • zaprojektowania i przeprowadzenia szkolenia z zastosowaniem zestawu interaktywnych, angażujących metod;
  • uwzględnienia znaczenia procesu grupowego w planowaniu i realizacji szkoleń;
  • radzenia sobie z zakłóceniami w różnych sytuacjach szkoleniowych
  • stosowania podstawowych metod ewaluacji efektów szkolenia,
  • osobistych umiejętności interpersonalnych trenera,
  • świadomości własnych potrzeb w dążeniu do doskonalenia warsztatu trenerskiego oraz określenia konkretnych kroków w rozwoju zawodowym.
  • zastosowania podstaw psychologii grupy i procesu w planowaniu i prowadzeniu szkoleń,
  • poznanie swoich mocnych stron i talentów, w oparciu o informację zwrotną w trakcie kursu, prowadzące do rozwinięcia własnego stylu trenerskiego,

Proponujemy studia na następujących specjalnościach: